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【PDF】532-中國聽力學和言語-語言病理學教育的現狀及思 - 醫(yī)學資源下載

2013-07-01 10:45 閱讀:1073 來源:愛愛醫(yī) 責任編輯:愛愛醫(yī)資源網
[導讀] 【PDF】532-中國聽力學和言語-語言病理學教育的現狀及思 - 醫(yī)學資源下載 資源作者:藝不精心煩 資源分類: - 資源屬性:文檔 資源售價:1 愛醫(yī)幣 資源大小:0.17M 關注入數:709 人
【PDF】532-中國聽力學和言語-語言病理學教育的現狀及思 - 醫(yī)學資源下載
資源作者:藝不精心煩
資源分類: -
資源屬性:文檔
資源售價:1 愛醫(yī)幣
資源大?。?.17M
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上傳日期:2011-11-05 10:57:08
馮定香 蘇俊 隨著助聽器和人工耳蝸技術的發(fā)展,現在大多數聽障人士可以通過醫(yī)療、聽力學干預和康復回 歸主流社會,從而減輕社會和家庭的經濟負擔。面對中國龐大的聽力障礙人群,加快培養(yǎng)聽力康復 專業(yè)人才,促進該行業(yè)的正規(guī)化、系統(tǒng)化,是當前的一項重大任務。本文主要講述中國聽力學和言 語-語言病理學專業(yè)教育的現狀,并與美國聽力學和言語-語言病理學專業(yè)教育進行對比,對中國 的聽力康復教育進行反思。 1 中國聽力障礙人群和聽力康復學位教育 全國第二次殘疾人抽樣調查表明全國聽力殘疾(含多重殘疾)人共2780萬[1] ,小樣本抽樣調查表明 我國聽力障礙人群約為1.5億。 中國聽力學正規(guī)教育始于1996年, 由中國國家教委和澳大利亞援外局批準的“中澳聽力學教育 項目”在北京正式啟動。這次培訓為我國即將開展的臨床聽力學教育工作進行了師資儲備,由此開 始了我國正規(guī)的聽力學教育培訓[2] 。在我國進行聽力學本科教育的學校僅有兩所。1999 年首都醫(yī)科 大學生物醫(yī)學工程學院首先在生物醫(yī)學專業(yè)下設立聽力學專業(yè)方向,學制四年,畢業(yè)后授予生物醫(yī) 學工程(聽力學專業(yè)方向)工學士學位。第
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