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    教育部與衛(wèi)計委昨日在全國醫(yī)學教育改革工作會議上宣布的一系列方針政策，顯示我國正在通過教改、醫(yī)改“兩手抓”，緩解存在多時而未解的“全科醫(yī)生荒”。

    2012年將是全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度在全國范圍內(nèi)全面實施的第一年。據(jù)悉，為加快建立規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度，國務(wù)院相關(guān)部門正在抓緊研究制定配套措施，包括培養(yǎng)標準、激勵標準，資格認定、職業(yè)準入以及學位授予等。

    來自衛(wèi)計委的最新統(tǒng)計顯示：目前我國注冊的全科醫(yī)療科職業(yè)醫(yī)師數(shù)僅有8萬余名，僅占醫(yī)師總數(shù)的4.3%。而在重視基層衛(wèi)生的國家和地區(qū)，全科醫(yī)生一般占醫(yī)師總數(shù)的1/3甚至1/2以上。今年7月，國務(wù)院公布《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》，對改革醫(yī)學人才培養(yǎng)模式做出頂層設(shè)計，規(guī)定將全科醫(yī)生培養(yǎng)逐步規(guī)范為“5＋3”模式，即先接受5年的臨床醫(yī)學（含中醫(yī)學）專業(yè)本科教育，再接受3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)。