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【DOC】中醫(yī)基礎(chǔ)理論講稿 李德新 - 醫(yī)學(xué)資源下載
資源作者：fyb0042
資源分類：醫(yī)學(xué) - 中醫(yī)科
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上傳日期：2012-10-24 10:57:56

【doc】中醫(yī)基礎(chǔ)理論講稿 李德新 內(nèi)容簡介 　　李德新教授為國家中醫(yī)管理局[中醫(yī)學(xué)現(xiàn)代教育示范課程]《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》的主講人，遼寧中醫(yī)大學(xué)教授。從高等中醫(yī)院校開設(shè)中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程之日始迄今，一直致力于中醫(yī)基礎(chǔ)理論的教學(xué)與研究工作。曾為本科生、碩士生、博士生，進(jìn)修班生講授了中醫(yī)基礎(chǔ)理論。中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)科研方法學(xué)、中醫(yī)與周易等課程。在中醫(yī)界享有盛譽(yù)。 　　本書是在李教授為本科生授課的講稿基礎(chǔ)上，結(jié)合本人數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗并補(bǔ)充介紹了五運(yùn)六氣的基本知識而編寫而成的。 　　書中首先介紹了中醫(yī)基礎(chǔ)理論的基本結(jié)構(gòu)和知識體系及其特點(diǎn)。然后分別從中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，臟象學(xué)說、氣血精津液學(xué)說、經(jīng)絡(luò)學(xué)說、體質(zhì)學(xué)說、病因?qū)W說、病機(jī)學(xué)說、養(yǎng)生與防止。五運(yùn)六氣學(xué)說九個方面，結(jié)合本人數(shù)十年的教學(xué)，臨床經(jīng)驗，系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)學(xué)的基本理論，體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)理論的學(xué)術(shù)特色和優(yōu)勢。書中對教學(xué)難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行了深入地分析，闡述，引發(fā)學(xué)生跨學(xué)科的思考和學(xué)習(xí)的興趣，以便掌握中醫(yī)學(xué)的思維方法。 　　本書可供中醫(yī)院校師生，自學(xué)中醫(yī)者學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論時參考，也適合臨床醫(yī)師的理論再提高及科研工作者參考使用。 作者簡介 　　李德新，1958年于遼寧中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)為遼寧中醫(yī)藥大學(xué)）畢業(yè)，留校任教至今，長期從事中醫(yī)的教學(xué)、科研和醫(yī)療工作，為本科生、碩士生、博士生、進(jìn)修班生講授了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)科研方法學(xué)、傷寒論方藥析義、中醫(yī)與周易等課程。從高等中醫(yī)院校開設(shè)中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程之日始迄今，一直致力于中醫(yī)基礎(chǔ)理論的教學(xué)與研究工作。出版了專著《實用中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)》（遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，1985），主編了高等中醫(yī)院校函授教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》（湖南科學(xué)技術(shù)出版社，1985）、全國高等教育自學(xué)考試指定教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》（中國中醫(yī)藥出版社，2000）、全國高等中醫(yī)藥院校成人教育教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論≯（湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2001）、全國中醫(yī)藥院校21世紀(jì)課程教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》（人民衛(wèi)生出版社，2001）。 目錄 緒論 一、中醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)理論體系 二、中國傳統(tǒng)文化與中醫(yī)學(xué) 三、中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展 四、中醫(yī)學(xué)理論體系的唯物辯證觀 五、中醫(yī)學(xué)理論體系的基本特點(diǎn) 六、中醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)模式 七、中醫(yī)基礎(chǔ)理論的基本結(jié)構(gòu)和知識體系 第一章　中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ) 概說 一、哲學(xué)與科學(xué) 二、中國古代哲學(xué)與中醫(yī)學(xué) 第一節(jié)　氣一元論 一、氣的基本概念 二、氣一元論的基本內(nèi)容 三、氣一元論在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 第二節(jié)　陰陽學(xué)說 一、陰陽的基本概念 二、陰陽學(xué)說的基本內(nèi)容 三、陰陽學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 第三節(jié)　五行學(xué)說 一、五行的基本概念 二、五行學(xué)說的基本內(nèi)容 三、五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 第四節(jié)　中醫(yī)學(xué)的科學(xué)思維 一、思維的概念 二、思維的類型和工具 三、思維的形式和方法 四、中醫(yī)學(xué)的主要思維形式 五、中醫(yī)基礎(chǔ)理論術(shù)語和概念的特征 第二章　臟象學(xué)說 概說 一、臟象的概念 二、臟腑的概念及其分類 三、臟象學(xué)說的特點(diǎn) 第一節(jié)　五臟 一、心（附：心包絡(luò)） 　二、肺 　三、脾 　四、肝 　五、腎（附：命門） 第二節(jié)　六腑 　一、膽 　二、胃 　三、小腸 　四、大腸 　五、膀胱 　六、三焦 第三節(jié)　奇恒之腑 　一、腦 　二、髓 　三、胞宮（附：精室） 第四節(jié)　形體官竅 　 一、形體 　二、官竅 　三、五臟外華 …… 第三章　氣血精津液學(xué)說 第四章　經(jīng)絡(luò)學(xué)說 第五章　體質(zhì)學(xué)說 第六章　病因?qū)W說 第七章　病機(jī) 第八章　養(yǎng)生與防止 第九章　五運(yùn)六氣學(xué)說 精彩書摘 　　緒論 　　中國醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年悠久的歷史，是中國人民長期同疾病作斗爭的極為豐富的經(jīng)驗總結(jié)，是我國文化遺產(chǎn)的一個重要組成部分。它是在中國古代的唯物論和辯證法思想的影響和指導(dǎo)下，以氣一元論和**學(xué)說為世界觀和方法論，通過長期的醫(yī)療實踐檢驗和證明，逐步形成并發(fā)展成為具有復(fù)雜性科學(xué)特征的獨(dú)特的醫(yī)學(xué)科學(xué)，為中國人民保健事業(yè)和中華民族的繁衍昌盛做出了巨大的貢獻(xiàn)，不愧是我國和世界科學(xué)史上一顆罕見的明珠。 　　一、中醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)理論體系 　　（一）中醫(yī)學(xué) 　　1.科學(xué)的含義 　　什么是科學(xué)?科學(xué)的本質(zhì)是什么?“科學(xué)”一詞源于拉丁語的“Seientia”。在古代、中世紀(jì)和近代社會，“Seientia”一詞是指揭示一般真理和必然真理的結(jié)論，主要是指自然科學(xué)。今天，“科學(xué)”一詞的意義進(jìn)一步擴(kuò)展了，人們對科學(xué)有各種不同的解釋。一般認(rèn)為，科學(xué)的完整含義包括：科學(xué)是一種知識累積的傳統(tǒng)，是一種社會建制，是一套方法，是第一生產(chǎn)力，即維持和發(fā)展生產(chǎn)的主要因素，是一種重要的觀念來源和精神因素。 　　作為知識體系言，科學(xué)是“運(yùn)用范疇、定理、定律等思維形式反應(yīng)現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的知識體系。社會意識形態(tài)之一?！保ā掇o海》1999版）科學(xué)是認(rèn)識和知識相統(tǒng)一的復(fù)合體，是由眾多學(xué)科和交叉學(xué)科構(gòu)成的多層次的龐大系統(tǒng)。 　　2.中醫(yī)學(xué) 　　醫(yī)學(xué)，又稱醫(yī)學(xué)科學(xué)，是“研究人體過程以及防止疾病的科學(xué)體系?！保ā掇o海》1999版）我國醫(yī)學(xué)有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)兩個醫(yī)學(xué)體系。前者主要指中醫(yī)學(xué)，后者指西醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)屬自然科學(xué)與社會科學(xué)等相結(jié)合的綜合學(xué)科。 　　中醫(yī)學(xué)是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，研究人的生命、健康及疾病的預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)的醫(yī)學(xué)科學(xué)。它蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，充分體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的背景和特點(diǎn)，體現(xiàn)了人文社會科學(xué)與自然科學(xué)的統(tǒng)一，具有復(fù)雜性科學(xué)的特征。中醫(yī)學(xué)是由基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、康復(fù)等眾多學(xué)科和交叉學(xué)科構(gòu)成的龐大的學(xué)科系統(tǒng)。中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科是中醫(yī)學(xué)的學(xué)科系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

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