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    科室是構(gòu)成醫(yī)院的基本要素和功能單位，醫(yī)院水平是全院各科室水平的綜合體現(xiàn)。因此，科主任作為科室的主要領(lǐng)導，對醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展，起到舉足輕重的作用。怎樣成為一名合格的科室主任？是抓學科建設(shè)？還是疲于與上級套近乎？是整天自己忙著在天上飛？還是努力讓科室成為“賺錢大戶”?且聽來自全國各地大醫(yī)院院長和科室主任如何說。

    科主任的地位與作用

    拿破侖有句名言：“一頭狼率領(lǐng)的千頭羊，一定能戰(zhàn)勝一頭羊率領(lǐng)的千頭狼”.說明千軍易得，良將難求。的確，一名良將決定一方事業(yè)的成敗，而一名科主任決定一個科室的興衰，他（她）是學科的領(lǐng)軍人，是醫(yī)院的一面旗幟。

    科主任既是本專業(yè)的學科帶頭人，又是管理干部，可以說他是醫(yī)院系統(tǒng)中，融科技工作與管理工作于一身的干部，他們既當專家，又當管家，其地位與作用主要表現(xiàn)在以下兩個方面。

    （一）科主任是學科的帶頭人

    1、醫(yī)院的技術(shù)建設(shè)依賴于科主任的專業(yè)水平

    科主任是本專業(yè)的最高技術(shù)領(lǐng)導，其專業(yè)技術(shù)能力一般也代表了醫(yī)院該專業(yè)的技術(shù)水平。如果科主任的群體的專業(yè)技術(shù)處于國內(nèi)或國際領(lǐng)先地位，則醫(yī)院的地位、知名度將相應(yīng)提高。因此，提高科主任的專業(yè)水平，是醫(yī)院技術(shù)建設(shè)的關(guān)鍵。

    2、?？漆t(yī)務(wù)人員的總體水平的提高有賴于科主任的帶動

    科主任對學科的發(fā)展和水平提高負有領(lǐng)導、指導、培訓和促進的責任。他既要領(lǐng)導全科專業(yè)培訓工作，又要具體指導下級（重點是主治醫(yī)師）實施醫(yī)療、教學、科研等方面的工作。這種重任反過來必將督促科主任把視線瞄準國內(nèi)外醫(yī)學先進技術(shù)，刻苦學習鉆研，不斷提高自己，以期不負眾望。

    （二）科主任是科室的管理干部

    科主任不僅是學術(shù)帶頭人，更是把控學科前進方向的舵手，是科室最主要的管理干部，對科室諸項工作全面負責。科室的醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風、人才培養(yǎng)、對外交流、科研訓練、健康教育、社會效益、經(jīng)濟效益等，在一定程度上主要取決于科主任的管理水平。因此，科主任應(yīng)具有相當?shù)墓芾碇R和管理才能。當然，這些才華不是一蹴即就之功，需要在實踐中不斷學習、鍛煉和積淀?？剖夜芾硎轻t(yī)院管理的重要組成部分，各?？频幕A(chǔ)管理，是整個醫(yī)院有序管理的基礎(chǔ)和保證。

    科主任的品格與素質(zhì)

    科主任是學科帶頭人（專家），又是密切聯(lián)系群眾的科室主管干部（管家），他應(yīng)是群眾的主心骨和知心人，科室的支柱和靈魂，這樣才能團結(jié)合帶領(lǐng)全科同仁圓滿完成各項任務(wù)。

    怎樣成為一名合格的科室主任？

    10月23日，在上海召開的第三屆中國醫(yī)院臨床?？平ㄔO(shè)院長峰會第一場沙龍上，來自全國各地的大醫(yī)院院長和科室主任，就如何當好科主任七嘴八舌地展開了一場激烈的討論。

    金哲虎：科主任要跟院長“套近乎” 這是訣竅

    從科室主任成長為院長金哲虎，現(xiàn)任延邊大學附屬醫(yī)院院長。他認為，作為科主任，一定要想辦法讓自己所領(lǐng)導的科室成為重點科室。“如果你所在的科被納入規(guī)劃發(fā)展的重點科室，你會大有所為，反之則會與其他科室差距越來越大。”金哲虎說，科主任要怎樣為自己的科室爭取利益呢？答案就是與院長多溝通，會哭的孩子有奶吃，溝通是一個主任想發(fā)展好科室最重要的手段，不是之一。

    作為院長，金哲虎經(jīng)常與科主任溝通，在院長心理，經(jīng)常與之溝通的科主任，自己對他才會印象深刻。“院長也是人，都經(jīng)歷過科主任或者醫(yī)生時代，經(jīng)常溝通能夠煥發(fā)院領(lǐng)導想發(fā)展你這個科室的決心。”金哲虎說，科主任需要把這個學科已經(jīng)在其他醫(yī)院作為重中之重的例子反復(fù)去給院長說明，這樣效果很好。“中國人說遠親不如近鄰，經(jīng)常走動就會達成共識。”金哲虎特別強調(diào)，很多院領(lǐng)導沒有想到的是，通過溝通，院長和科主任可以輕松達成理解，最后變成相互支持，因此溝通是科主任讓一個普通科室最終成為重點科室的訣竅。

    高鑫：科主任不能總在天上飛 要學會“看家”

    每到周末，科室主任們就會拉著皮箱在機場集中，奔赴各地參加會診、手術(shù)和學術(shù)會議，在復(fù)旦大學附屬中山醫(yī)院副院長高鑫看來，醫(yī)院科室主任不能總在天上飛，自己科里的事情干好才是最重要的。

    其實，作為院長，高鑫是支持自己醫(yī)院科室主任走出去的。不走出去，怎么宣傳醫(yī)院的優(yōu)秀？怎么把醫(yī)院向全國進行拓展呢？但是科主任也要學會“看家”,要有選擇地參加會議和社會活動。“科室主任不能總在天上飛，‘家’里有人管事嗎？院里出重大問題你交過班嗎？你天天在外面瘋的時候，自己的團隊做得好不好呢？所以不能做墻里開花墻外香的事情，你發(fā)展要和團隊一起發(fā)展，提高你的知名度，這是‘看家’的本領(lǐng)。”高鑫說，中山醫(yī)院從小主任開始就必須會“看家”,不“看家”,家里事耽誤了，院長對主任肯定不滿意，最基本的事沒有做好，再怎么跟院長套近乎交朋友都沒用，還得拿本事。

    高鑫舉例說，一位科主任在這個學會占據(jù)什么位置，在全國舉行過什么樣的會議等，這些硬指標都要有拿得出手的東西。

    高獻書：科主任必須當唐僧 管好悟空八戒和沙僧

    對于科主任來說，如何管理好性格各異的醫(yī)生，讓他們擁護自己的同時還能讓每個人發(fā)揮特長，著實是個不小的難題。

    北京大學第一醫(yī)院放療科主任高獻書認為，科主任需要當唐僧，意志堅定，一如既往地往前走，當科里有特別能干又愛搗亂的“孫悟空”時，這樣的醫(yī)生科主任就得對其適時進行“敲打”;第二種是“豬八戒式”的醫(yī)生，整天牢騷滿腹，但關(guān)鍵時刻，科主任一定要讓他來給自己“搭把手”;再有就是類似“沙僧”一樣的人，每天勤勤懇懇地只干活不說話，科主任要記著人家的好，分獎金時當然也不能忘了人家。

    “科室主任對上要作責任者，對下要做好責任人，責任者做好了，院長才能喜歡你，做好責任人更是對科主任的考驗。”高獻書說。

    姚尚龍：將科主任劃分為風箏型、孔雀型和小鳥型三種類型：

    華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬協(xié)和醫(yī)院副院長姚尚龍指出，希望科主任是一座橋而不是一堵墻?，F(xiàn)在很多科主任成為一堵墻，這不利于科室發(fā)展，要打破這種狀態(tài)，讓科主任成為醫(yī)院與患者溝通的橋梁。他把醫(yī)院科主任分為三種類型：第一類是風箏型，他們放得高，走得遠，可以為醫(yī)院贏得名聲；第二類是孔雀型，他們在專業(yè)范圍內(nèi)有一定知名度，有助于促進醫(yī)院學科建設(shè)和發(fā)展；第三類是小鳥型，他們只能養(yǎng)著，飛不上去。

    作為一名醫(yī)院管理者，姚尚龍對科主任有兩大要求：凝聚力和影響力。他強調(diào)：“醫(yī)院平臺決定了對科主任的要求，醫(yī)院的氛圍和導向決定了可是未來的發(fā)展方向。未來學科之爭是人才之爭，未來人才之爭是靠實力的，沒有實力不可能再學科建設(shè)中起到重要作用。”

    陳肖鳴：科主任要定好科室規(guī)則和發(fā)展目標

    溫州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院院長陳肖鳴則認為，科主任一定要有自己的基本素質(zhì)，要講正氣，特別是在跟醫(yī)院院長溝通的時候一定要講實質(zhì)性的內(nèi)容。他強調(diào)，科主任一定要給科室制定一個清晰的發(fā)展目標，并且有決心完成該目標，這樣在跟院長溝通時才有底氣。

    他指出，科主任要為科室制定規(guī)則，保證公平性，同時應(yīng)該照顧到不同層次人的不同需求，不要拉幫結(jié)派，為了完成科室目標，必須團結(jié)一致。“科主任做人正氣一點，做事認真一點，對人寬容，做事情有力度并且思路邏輯清楚，在立足科室發(fā)展基礎(chǔ)上，大膽、反復(fù)地與院長溝通，這樣才能把科室建設(shè)好。”陳肖鳴如是說。

    美國石油巨子保羅蓋地說：“一個深受文化洗禮的人，幾乎一定是個能夠自制，溫文爾雅，并且完全有自信心的人。”科室主任作為醫(yī)療行業(yè)最關(guān)鍵的人物之一，本是處于文化素養(yǎng)最高的社會階層，理當在實際工作中表現(xiàn)得出類拔萃，與眾不同。