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醫(yī)學(xué)類三本招生正逐步被取消!

2017-02-19 11:35 閱讀:2470 來源:“看醫(yī)界”微信號(hào) 責(zé)任編輯:謝嘉
[導(dǎo)讀] 醫(yī)學(xué)類三本招生正逐步被取消!
    醫(yī)學(xué)類三本正在逐步被取消!

    在中國(guó)的醫(yī)學(xué)高教育之本科的招生中,批次之復(fù)雜令人咂舌,除了提前批,還有一批次的一本,二批次的二本,以及三批次的三本招生。

    那么,“三本”究竟是什么鬼呢?說白了,就是降分錄取的高價(jià)本科。這在高校擴(kuò)招的大背景是可以理解的,但在國(guó)際上通行的崇尚精英教育的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,就顯得非常突兀。如今好消息終于傳來,全國(guó)多數(shù)省份正在著手合并取消三本的招生。

    近日,根據(jù)安徽省教育廳召開的2017年度全省教育工作會(huì)議,確定安徽省今年將完善高校招生錄取志愿和投檔模式改革,普通文理科三本批次招生將并入二本批次。

    不僅如此,據(jù)《看醫(yī)界》了解,目前已經(jīng)有多個(gè)省份已經(jīng)開始了合并本科錄取批次改革,取消“三本”招生的省份至少已達(dá)到了16個(gè),分別為山西、山東、福建、四川、廣西、浙江、天津、河北、江西、湖北、遼寧、重慶、貴州、廣東、上海等省份。

    可見全國(guó)性的取消包括醫(yī)學(xué)類在內(nèi)的三本招生已經(jīng)是大勢(shì)所趨! 對(duì)于取消“三本”招生,有可能涉及的三本類醫(yī)學(xué)院校,《看醫(yī)界》做了如下統(tǒng)計(jì):

    醫(yī)學(xué)精英教育道阻且長(zhǎng)!

    眾所周知,醫(yī)學(xué)在國(guó)際上主流國(guó)家都是精英教育,最優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)醫(yī),經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦磨練成為醫(yī)生。

    中科院院士、原北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)曾益新就明確表示,醫(yī)學(xué)教育就是精英教育,也必須是精英教育。一方面,現(xiàn)在醫(yī)生面臨的問題和社會(huì)對(duì)醫(yī)生的要求注定醫(yī)生必須有較高的素質(zhì);另一方面,我國(guó)也具有培養(yǎng)精英醫(yī)生的總體能力和潛能,中國(guó)的教學(xué)能力是可以做到的。

    作為上海醫(yī)學(xué)教育的主政者,上海衛(wèi)計(jì)委科教處處長(zhǎng)張勘對(duì)于醫(yī)學(xué)精英精也有著執(zhí)著的堅(jiān)持。

    在這位中國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的探索者和實(shí)踐者眼中,醫(yī)學(xué)院校教育必須要回歸精英教育,全世界都是這樣。

    據(jù)了解,每年有近百萬人參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,且學(xué)歷非常復(fù)雜,本科、??啤⒅袑5榷加?。甚至不少醫(yī)學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)進(jìn)入了臨床工作多年,但屢考不過。

    面對(duì)醫(yī)學(xué)院的大擴(kuò)招,張勘憂心忡忡對(duì)《看醫(yī)界》表示,“應(yīng)該對(duì)那些執(zhí)業(yè)醫(yī)師考一次性通過率較低的醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行招生規(guī)模限制;應(yīng)該最好的學(xué)生念醫(yī)科,最好的醫(yī)學(xué)生變最好的醫(yī)生。”

    然而現(xiàn)實(shí)卻是,內(nèi)蒙古為了應(yīng)對(duì)基層醫(yī)生荒,在2016年推了2000名鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃,招生對(duì)象的學(xué)歷要求僅僅為初中以上,他們將在接受為期3年的中職免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)后獲得參加執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試的資格。

    一位福建省某縣醫(yī)院院長(zhǎng)更是對(duì)《看醫(yī)界》表示,“有人說醫(yī)生應(yīng)該要精英,我認(rèn)為能招得來的才能叫人才!才能叫精英,他們說的精英有幾個(gè)愿意到我們小縣城來?”

    可見,雖然醫(yī)學(xué)精英教育在中國(guó)也是大趨勢(shì),但如何吸引優(yōu)秀學(xué)生學(xué)醫(yī),并能堅(jiān)持從醫(yī),還需要通過切實(shí)的改革,提高醫(yī)生職業(yè)的社會(huì)地位及吸引力。否則,醫(yī)生的精英教育和均質(zhì)化培養(yǎng)都將很難實(shí)現(xiàn)。

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