新來的住院醫(yī)，一個習(xí)慣驚呆眾人！
不管是什么行業(yè)，端正工作態(tài)度是最基本的要求，特別是醫(yī)療行業(yè)更甚。
在各大醫(yī)療平臺網(wǎng)站，你是不是經(jīng)?？吹酵虏凵?下級醫(yī)師、主任的、領(lǐng)導(dǎo)的帖子？剛進醫(yī)院工作的小新人吐槽上級，只會讓自己跑腿，學(xué)不到東西；有年資的醫(yī)生吐槽科室主任一言堂，不讓給年輕醫(yī)生鍛煉的機會，諸如此類.....
但最近小編在一個醫(yī)療網(wǎng)站上看到這樣的一個帖子以及各位同行的更貼，感觸真的很深。
這個帖子是一名有年資醫(yī)生發(fā)出來的，他說：之前值班交班很讓人頭疼，幾個下級醫(yī)生犯錯不長記性，總是交接不完整，特別是在有危重患者的時候，這樣的情況讓人很是頭疼。
但，最近他所在的科室去了一個很能干的住院醫(yī)，他做事很嚴禁，每次值班都會在微信群里匯報每個病人的病情，同時也會告知接下來幾天的注意事項等。新人這樣的做法，讓大家交接時省事很多，大大的提升了眾人工作效率。
住院醫(yī)的做的這件事，雖然很小，但他每天都在堅持，并且做得不錯就顯得難能可貴。
看到該同行的帖子，下面的跟帖大多都在給住院醫(yī)點贊：
有同行表示：這真的是神仙同事，他的行為值得學(xué)習(xí)，不管他是什么職稱，肯定都是一名很有責(zé)任心和使命感的優(yōu)秀醫(yī)生。
細心，留心，工作有條理的人才能成為一個好醫(yī)師。
如果大家的交接班都能做到這樣，就能避免了一些本應(yīng)該能夠避免的醫(yī)療事故，有效溝通，提高大家的工作效率。
帶上一個小本本，隨時記錄所見所聞所想，也許要不了多長時間，你就發(fā)現(xiàn)自己比同學(xué)強了很多。
也有同行分享了自己的親身經(jīng)歷：
記得我實習(xí)的第一個科室是骨科，當(dāng)時每天跟著老師查三十多床，我都會用手機備忘錄記錄患者的相關(guān)情況。就這樣過了半個月，老師查房不用拿病歷了，也無需記很多報告數(shù)據(jù)。因為我每到一個床都能說出他交代的事情，比如換藥、拔引流等，到點我就會提醒他要做什么。因為老師省心，他對我很好，我也學(xué)到了很多東西。
我每天下班前都會看一遍自己的病人，每個病人的情況也都有記錄，結(jié)果回示了就劃掉，有異常的會標(biāo)記。
當(dāng)然，也有同行認為貼主口中這個省事的住院醫(yī)是在搞形式主義，作為一名住院醫(yī)并不是被帶的學(xué)生，他只需要向直接的上級醫(yī)生和帶組主任匯報即可，無需什么都匯報，更不需要向所有人匯報。
也有人認為，一個人要堅持自我，也得融入群體，住院醫(yī)的行為會給其他同事帶來很大的壓力，他可以卷自己，但能不能不要卷大家？
看到帖子以及各位同行的評論后，我感觸很深是因為：
經(jīng)常有醫(yī)學(xué)生規(guī)培醫(yī)生抱怨，實習(xí)、規(guī)培不知道自己學(xué)了什么，帶教老師都不愿意教，每天的工作除了寫病歷就是跑腿。不可否認，這樣的現(xiàn)象很普遍（劃重點，免得被噴）但除了客觀原因之外，是否也有主觀因素呢？
正如上面帖子中在骨科實習(xí)過的同行所說的那樣，因為他每天和老師查房，查房的過程中也有認真記錄下老師交代的注意事項，患者的相關(guān)情況，讓老師省了很多事，老師也喜歡他。
為什么老師會喜歡他，愿意教他東西？因為他的態(tài)度端正了，他是去學(xué)習(xí)的，所以拿出了學(xué)習(xí)該有的態(tài)度，對于這種態(tài)度端正的學(xué)生，帶教老師自然愿意高看一眼。
相反，對于那些什么事都還沒做，就開始抱怨這個，抵觸那個的學(xué)生，誰愿意教呢？學(xué)到東西，最后的受益者是學(xué)生本人。反觀帶教老師，好一點的能被學(xué)生記住，得到學(xué)生的一句謝謝，不好的教學(xué)工作完成后，大家又成了陌生人。
不知道從什么時候開始，“內(nèi)卷”和“躺平”這兩個對立的詞頻繁出現(xiàn)。
有些人說現(xiàn)在各行各業(yè)都很“卷”醫(yī)療行業(yè)更甚，卷學(xué)歷，卷科研....把人壓得喘不過氣，想要躺平，看到那些比自更努力人會很反感，認為他們“卷”自己。
但別忘了，大自然的生存法則就是適者生存！如果不喜歡當(dāng)前的工作和生活，我們可以選擇一種自己能夠接受的狀態(tài)，但不管是什么行業(yè)，端正工作態(tài)度是最基本的要求，特別是醫(yī)療行業(yè)更甚。
最后小編想說：我們可以抱怨客觀存在的某些現(xiàn)象，但也別忘了正視自身的問題，我們阻止不了別人努力，也請別酸努力的人！
對此，你怎么看呢？
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