輕護(hù)士值夜班面臨的壓力和困惑
我能按時(shí)完成本班工作嗎?
我能把本班工作做好嗎?
我能正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件嗎?
一個(gè)人忙不過來、夜間疲倦會(huì)出差錯(cuò)嗎?
我能正確及時(shí)地執(zhí)行醫(yī)囑嗎?
在搶救病人時(shí),我能鎮(zhèn)定自若、坦然處之?
夜班會(huì)影響我的健康嗎?
應(yīng)對(duì)措施
加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的提高
1 掌握本??扑屑膊〉睦碚撝R(shí) 包括臨床表現(xiàn)、病理轉(zhuǎn)歸、并發(fā)癥、護(hù)理常規(guī),護(hù)理基礎(chǔ)理論等。
2 掌握各項(xiàng)常見的護(hù)理操作和急救技術(shù),如動(dòng)靜脈穿刺、 留置胃管、導(dǎo)尿、吸痰、心肺復(fù)蘇等等;掌握科室常見儀器和急救儀器的操作,如電動(dòng)吸痰器、推注泵、輸液泵、簡(jiǎn)易呼吸氣囊、除顫儀、各種監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)等。
3 掌握各種急救藥品的用法包括藥理作用、副反應(yīng)、計(jì)算方法、配伍禁忌等。 掌握科室常見藥品的用法,包括藥理作用、副反應(yīng)、計(jì)算方法、配伍禁忌等。
4 掌握良好的溝通技巧 包括與患者家屬之間的溝通和與醫(yī)生之間的溝通
5 熟記各相關(guān)科室*** 如檢驗(yàn)科、放射科、B超室、藥房、總值班、麻醉科、ICU、設(shè)備科、服務(wù)中心等
掌握正確的接班流程
1 提前15分鐘到達(dá)科室,認(rèn)真閱讀交班報(bào)告及醫(yī)囑本,對(duì)科室的病人有整體的了解。
2 環(huán)境物品的交接 常規(guī)物品、藥品交接:如氧氣、血壓計(jì)、聽診器、監(jiān)護(hù)儀、注射泵、除顫儀、體溫計(jì)、手電筒、各種搶救藥物及毒麻局限藥品等,清楚數(shù)量、擺放的位置,并做好紀(jì)錄。
3 書面交班 病人總數(shù),外出登記情況,新病人,危重病人情況,病情有變化的病人,手術(shù)病人,**病人及存在安全隱患、思想情緒波動(dòng)的病人。
4 床頭交班 交班者必須陪同接班者到床頭進(jìn)行交接。床頭牌看診斷,問候病人,傾聽主訴,看面容,**,生命體征,皮膚情況,特殊管道(淺靜脈留置針,深靜脈導(dǎo)管,胃管、尿管),手術(shù)穿刺部位,陪客情況等,給予病人及陪客相關(guān)囑咐,未結(jié)束的治療及使用中的儀器交接清楚。特別是手術(shù)病人、危重病人一定要詳細(xì)交接。
5 十不交接
著裝不整齊不交接,危重患者搶救不交接,患者出、入院或死亡、轉(zhuǎn)科未處理好不交接,皮試結(jié)果未觀察未記錄不交接,醫(yī)囑未處理不交接,床邊處置未做好不交接,物品數(shù)目不清楚不交接,清潔衛(wèi)生未處理好不交接,未為下一班工作做好用物準(zhǔn)備不交接,交班報(bào)告未完成不交接。
掌握有序的工作流程,嚴(yán)謹(jǐn)有序
1 用一張紙條摘錄本班的工作內(nèi)容 時(shí)間治療,生命體征測(cè)量,血糖測(cè)量,尿量與出入量登記,需要交班床號(hào)等,每完成一項(xiàng)打勾記錄。下班前再逐一核對(duì)檢查一遍。
2 落實(shí)分級(jí)護(hù)理制度,按時(shí)巡視,可動(dòng)態(tài)了解病情變化,巡視時(shí)與病人及家屬之間除了有目的地詢問式交談外,親切地語氣、輕柔的動(dòng)作,可增加病人對(duì)護(hù)士的信任,另外,按時(shí)巡視可全面了解病區(qū)內(nèi)的狀況,對(duì)任何一個(gè)病人的病情一清二楚。
提高對(duì)全局的掌握能力
1 首先對(duì)整個(gè)病區(qū)病人病情了解的前提下,合理安排時(shí)間,危重病人如病情變化快,不能離開監(jiān)護(hù)者,應(yīng)及時(shí)呼叫幫忙,以確保安全,而有些工作可以暫時(shí)壓后,如非緊急的醫(yī)囑,大輸液的查對(duì)等,但是對(duì)危重病人的病情觀察,搶救措施及記錄應(yīng)及時(shí)完成。
2 做好病區(qū)的管理工作:
讓病區(qū)保持清潔、安靜、安全,為病人提供良好的休息環(huán)境。
減少不必要的噪音,如減低監(jiān)護(hù)儀的報(bào)警音量
及時(shí)引導(dǎo)好患者陪客
對(duì)病室內(nèi)燈亮度的調(diào)節(jié)
及時(shí)滿足病員的合理需求
在病人開口之前,提供滿意服務(wù)
夜間突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)
1收治大量新入病員時(shí)
立即通知醫(yī)生→準(zhǔn)備足夠的床位→將病員安置到病床→評(píng)估病員→一人不夠時(shí)通知二線或護(hù)士長(zhǎng)(必要時(shí)安排人員加班)→先處理危急重癥的,在輕病員(做好查對(duì),避免出錯(cuò))→先治療再書寫
2患者發(fā)生跌傷時(shí)的應(yīng)急程序
患者突然摔到→立即通知醫(yī)生→檢查患者摔傷情況→將病員抬至病床→進(jìn)行必要檢查→嚴(yán)密觀察病情變化→對(duì)癥處理→加強(qiáng)巡視→觀察效果→寫護(hù)理記錄→認(rèn)真交班→做健康教育
3發(fā)生管道脫落時(shí)
保持局部傷口的無菌狀態(tài)→通知醫(yī)生→備好搶救藥品和物品→配合醫(yī)生進(jìn)行處理→嚴(yán)密觀察生命體征變化→書寫護(hù)理不良事件記錄→向家屬做好解釋和宣教工作
4 對(duì)于**問題處理
年輕護(hù)士應(yīng)提高自身的人際交往能力,口語表達(dá)能力,及時(shí)將**者從病房?jī)?nèi)。護(hù)士站內(nèi)引導(dǎo)致病區(qū)談話間,必要時(shí)聯(lián)系護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行處理
5對(duì)于患者病情突變情況處理
應(yīng)在第一時(shí)間通知值班醫(yī)生并進(jìn)行有效的搶救,保障生命安全是第一位。在醫(yī)生未到之前,可以予以上氧,建立靜脈通道,必要時(shí)上心電監(jiān)護(hù)等措施,如發(fā)現(xiàn)心臟驟停,則立即就地胸外按壓。年輕護(hù)士平時(shí)有意識(shí)地提高自身的操作技能,才能做好應(yīng)急的搶救工作。
如何與醫(yī)生合作
學(xué)會(huì)包容和理解
學(xué)會(huì)尊重
豐富自己的專業(yè)知識(shí)
請(qǐng)示前先充分評(píng)估病人
及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑
相互配合
如何把工作做好
勤巡視 勤觀察 勤思考 勤報(bào)告 勤記錄
醫(yī)師節(jié)本身是好的,希望不要成為形式,更成為醫(yī)生的一種負(fù)擔(dān),各地醫(yī)院為了迎接...[詳細(xì)]
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