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2016年全國“兩會”正在進行中，“如何更好地尊重醫(yī)學教育規(guī)律、培養(yǎng)出更多優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員”這個話題在不少委員中引發(fā)共鳴。代表委員們有哪些建議？下面讓我們一睹為快吧！

全國政協(xié)委員、民盟黑龍江省副主委、哈爾濱醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院副院長李文志認為，近年來，我國的醫(yī)學教育多少顯得有些盲目，首當其沖的就是合校之風，給醫(yī)學院校造成了嚴重的打擊。

全國政協(xié)常委、原衛(wèi)計委副部長黃潔夫表示，高校合并后，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)受到重創(chuàng)，培養(yǎng)的人才和急需的人才出現(xiàn)很大偏差。不僅出現(xiàn)醫(yī)學人才的培養(yǎng)和需求脫節(jié)的現(xiàn)象，由于不受重視，醫(yī)學院的招生分數(shù)線也逐年降低。他建議應(yīng)該保留醫(yī)學院校的完整性，教育部設(shè)立主管醫(yī)學教育的專門機構(gòu)，明確具體負責人。

全國政協(xié)委員、中國工程院院士、第二軍醫(yī)大學王紅陽教授認為，和其他學科相比，醫(yī)學教育與日后的工作實踐銜接更為緊密，醫(yī)學發(fā)展的規(guī)律往往是身在其中的人才能體會到。當前的兒科荒還只是冰山一角，病理科、婦產(chǎn)科等很多學科遭遇發(fā)展瓶頸，追根溯源都是醫(yī)學教育管理出現(xiàn)問題。他建議重視醫(yī)學教育管理體制改革，而不是強調(diào)單一學科的建設(shè)。

全國政協(xié)委員、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院原院長趙平表示，醫(yī)學是特殊的專業(yè)，人才培養(yǎng)有自己的特點。從兒科本科教育被取消帶來的種種問題看，醫(yī)學學科的設(shè)置不能隨便添加或取消，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，有頂層設(shè)計。相比教育部門，衛(wèi)生計生部門主管效果可能會更好。

鐘南山認為醫(yī)學本來就應(yīng)該是精英教育。他舉了自己的孫子為例子，孫子在澳大利亞學業(yè)非常優(yōu)秀，名次在全國3%以內(nèi)，但是仍還沒有資格考醫(yī)，要在1%-2%,所以只好先學生物學。“國內(nèi)外的差別太大了。”

全國政協(xié)委員、北京大學口腔醫(yī)學院教授，口腔頜面外科主任醫(yī)師俞光巖表示，高等醫(yī)學院校不僅要重視精英教育，而且要重視面向基層的全科醫(yī)學教育，各類學會、協(xié)會要重視對醫(yī)生特別是對基層醫(yī)務(wù)人員的繼續(xù)教育。

全國政協(xié)委員、第四軍醫(yī)大學原校長趙銥民說，醫(yī)師培訓是醫(yī)學教育的一部分。隨著醫(yī)學教育體系的快速發(fā)展，一些新生的醫(yī)學教育機構(gòu)在并不完全具備條件的基礎(chǔ)上開始培養(yǎng)醫(yī)學生，以至于許多畢業(yè)生沒有完全達到預先設(shè)定的培養(yǎng)目標。作為用人單位的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，需要對這些畢業(yè)生進行“強化培養(yǎng)”,讓他們具備一名初級醫(yī)生的能力。

全國人大代表、北京大學第三醫(yī)院骨科主任劉忠軍表示，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對醫(yī)學人才均衡培養(yǎng)來說是一個好的開端，但住院醫(yī)師規(guī)范化培訓也面臨著重重困難，各地培訓水平有高有低，對參加規(guī)培醫(yī)生的補貼政策落實程度也有較大差別。同時，醫(yī)學人才的培養(yǎng)僅有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是不夠的，?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓也要加大力度。