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    今年7月，國(guó)家培養(yǎng)的第一批農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生畢業(yè)，按照入學(xué)前簽署的定向就業(yè)協(xié)議，他們畢業(yè)后要回到生源所在地的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)。

    然而近日，記者接到讀者王斌（化名）來(lái)信，反應(yīng)部分定向生赴基層后，就業(yè)安排不到位的情況：“國(guó)家層面大力支持發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，提供各種優(yōu)惠政策和優(yōu)厚待遇，鼓勵(lì)我們下基層，我們也響應(yīng)號(hào)召投入這份事業(yè)并以此為榮。但回到服務(wù)地后，當(dāng)?shù)氐男l(wèi)計(jì)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院卻遲遲落實(shí)不了我們的工作、編制、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)待遇等問(wèn)題，不要寒了廣大全科醫(yī)學(xué)為基層服務(wù)的赤子心。”

    國(guó)家***政策培養(yǎng)高水平的全科醫(yī)生，補(bǔ)充農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生人才的缺口應(yīng)該受到地方歡迎，為什么會(huì)出現(xiàn)定向醫(yī)學(xué)生回基層遇冷的狀況呢？

    回基層后有種被敷衍的感覺(jué)

    王斌稱(chēng)，今年7月7日，他從廣西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，回到玉林某縣衛(wèi)生與計(jì)劃生育局報(bào)到。幾天后，縣衛(wèi)計(jì)局安排他到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，可是在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽訂工作合同時(shí)，卻碰到了麻煩。

    “國(guó)家規(guī)定的服務(wù)期是6年，超出期限須本人愿意才可簽約，不能強(qiáng)迫。”王斌說(shuō)，可當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長(zhǎng)表示，不多簽幾年就不給簽合同，還請(qǐng)了縣衛(wèi)計(jì)局人事股負(fù)責(zé)人出面協(xié)調(diào)，雙方也沒(méi)有談攏。

    因?yàn)楹贤灢幌聛?lái)，到現(xiàn)在，王斌已經(jīng)在家待業(yè)近1個(gè)月了。

    據(jù)王斌了解，廣西醫(yī)科大學(xué)這一屆畢業(yè)的農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生中，有不少人返鄉(xiāng)報(bào)到后因?yàn)楦鞣N原因，至今仍沒(méi)有簽工作合同。他認(rèn)為對(duì)于醫(yī)學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有簽合同就相當(dāng)于是三無(wú)人員，在這種狀態(tài)下上班，對(duì)病人、對(duì)醫(yī)院都沒(méi)有保障，部分沒(méi)簽約的同學(xué)或主動(dòng)或被動(dòng)地處于待業(yè)狀態(tài)。

    畢業(yè)于右江民族醫(yī)學(xué)院的定向生黃華（化名）也沒(méi)有簽工作合同，但她覺(jué)得在家一直等也不是辦法，就先去鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上班了。讓她著急的是，按照國(guó)家要求，8月底他們就要按規(guī)定參加3年全科專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)培”），可縣衛(wèi)計(jì)局就是不給開(kāi)介紹信讓她去自己聯(lián)系的規(guī)培單位。

    相關(guān)的就業(yè)手續(xù)沒(méi)有辦，編制也沒(méi)有弄好，每次打電話問(wèn)縣衛(wèi)計(jì)局，回答都是還要等，這讓黃華有種被敷衍的感覺(jué)。

    畢業(yè)于桂林醫(yī)學(xué)院的定向生羅源（化名）也在為規(guī)培期間衛(wèi)生院給不給發(fā)基本工資，按什么標(biāo)準(zhǔn)發(fā)而苦惱。衛(wèi)生院讓他問(wèn)縣衛(wèi)計(jì)局，打電話到縣里，又讓他問(wèn)市里。“誰(shuí)都說(shuō)不清楚，感覺(jué)都不愿意要我們，不想白養(yǎng)。”羅源說(shuō)。

    8月5日，羅源跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽了事業(yè)單位聘用合同，但領(lǐng)導(dǎo)告訴他，他只是享受了和事業(yè)單位編制一樣的待遇，根本不上編制本。即使衛(wèi)生院想給，上面沒(méi)文件，他也給不了。

    這些定向醫(yī)學(xué)生反應(yīng)的情況并非廣**有，記者在社交網(wǎng)站上查詢(xún)發(fā)現(xiàn)，全國(guó)其他省份的農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生在報(bào)到后，也有不少類(lèi)似的問(wèn)題出現(xiàn)。

    一名河南的定向生留言：“如今畢業(yè)已經(jīng)1個(gè)月，衛(wèi)計(jì)局還沒(méi)安排好工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院說(shuō)只要有***的，這不是為難剛畢業(yè)的學(xué)生嗎？現(xiàn)在規(guī)培馬上就開(kāi)始了，可工作依然沒(méi)安排好，更別提工資了！國(guó)家的想法是好的，但底下的人對(duì)于國(guó)家政策的響應(yīng)很低，造成我們?nèi)频耐瑢W(xué)，想走不能走，想留又沒(méi)個(gè)音訊。”

    各方對(duì)政策理解不同

    中國(guó)青年報(bào)記者在多地采訪基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍反應(yīng)其面臨的一大困境就是大學(xué)畢業(yè)生不愿去，醫(yī)師隊(duì)伍逐步老化，后繼乏人。可為什么定向醫(yī)學(xué)生回基層履職會(huì)遇冷？

    廣西某縣衛(wèi)計(jì)局的一名負(fù)責(zé)人向記者解釋了其中緣由：5年前，這批農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生在入學(xué)前跟縣衛(wèi)計(jì)局（原衛(wèi)生局）簽訂過(guò)一份定向就業(yè)協(xié)議書(shū)。其中規(guī)定，定向醫(yī)學(xué)生一經(jīng)取得畢業(yè)資格即服從縣衛(wèi)計(jì)局安排，到其指定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定向就業(yè)且在定向服務(wù)單位連續(xù)工作6年（含6年）以上，當(dāng)時(shí)沒(méi)有提到規(guī)培的問(wèn)題。2014年1月，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委等7部門(mén)聯(lián)合***了《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》，規(guī)定今后醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后不能直接行醫(yī)，必須先接受為期3年的規(guī)范化培訓(xùn)，考核通過(guò)后才能成為住院醫(yī)師。根據(jù)政策，定向醫(yī)學(xué)生參加規(guī)培的3年要算在6年的服務(wù)期內(nèi)。

    “定向醫(yī)學(xué)生7月報(bào)到，8月底就要去參加規(guī)培，規(guī)培期間，我們用人單位要給他們出基本工資和五險(xiǎn)一金，3年算下來(lái)，要給每個(gè)學(xué)生支出10萬(wàn)元。”該負(fù)責(zé)人表示，用人單位肯定不希望人才流動(dòng)得太快，既然付出了那么大的代價(jià)，他們希望可以增加一些服務(wù)時(shí)間，但學(xué)生們不愿意。

    定向醫(yī)學(xué)生堅(jiān)稱(chēng)按國(guó)家規(guī)定，聘用時(shí)間是6年，但該負(fù)責(zé)人表示協(xié)議上寫(xiě)的是在定向服務(wù)單位連續(xù)工作6年（含6年）以上，他就此事咨詢(xún)市衛(wèi)計(jì)局，市里也說(shuō)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由用人單位直接跟學(xué)生商量。

    “大家對(duì)政策的理解不一致，才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。”這名縣衛(wèi)計(jì)局負(fù)責(zé)人表示，基層其實(shí)非常需要這些醫(yī)學(xué)生來(lái)服務(wù)，他們回到地方后，衛(wèi)計(jì)局局長(zhǎng)和副書(shū)記都出面熱情地接待他們，也很快給他們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院安排了工作，但學(xué)生以聘用合同沒(méi)簽下來(lái)以及8月底要去規(guī)培為由，沒(méi)有去上班，造成現(xiàn)在的狀況。

    政策制度還在不斷完善

    帶著定向醫(yī)學(xué)生的困惑和基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的擔(dān)憂，中國(guó)青年報(bào)記者采訪了廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)相關(guān)部門(mén)。

    自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委人事處處長(zhǎng)黃文新表示，今年6月26日，在定向醫(yī)學(xué)生畢業(yè)之前，自治區(qū)人社廳、編辦、發(fā)改委、財(cái)政廳和衛(wèi)計(jì)委就聯(lián)合就***了《完善我區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)用人新機(jī)制管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（桂人社發(fā)[2015]37號(hào)文），為定向醫(yī)學(xué)生的入編提供了政策依據(jù)和保障。

    這份文件提出，對(duì)于醫(yī)學(xué)或醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，報(bào)考城區(qū)、縣城（市、區(qū)）所在地之外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位的，可不參加筆試直接進(jìn)入面試，且不受***崗位人數(shù)與報(bào)考人數(shù)1:3比例的限制，用人單位提出申請(qǐng)經(jīng)上級(jí)部門(mén)核準(zhǔn)后，可以1∶2或1∶1的比例開(kāi)考。

    “這就意味著今年畢業(yè)的這198名定向醫(yī)學(xué)生，全都可以通過(guò)公開(kāi)***的程序，納入編制管理。”黃文新說(shuō)，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定，國(guó)家建立事業(yè)單位崗位管理制度，事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開(kāi)***。從事業(yè)單位人事制度改革的方向來(lái)講，事業(yè)單位要強(qiáng)化崗位管理，弱化身份管理。廣西在醫(yī)改過(guò)程中，從基層實(shí)際出發(fā)，為穩(wěn)固基層、留住人才，積極探索基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“定編定崗不定人”的用人新機(jī)制，所有新進(jìn)入員一律按此機(jī)制實(shí)行人事管理。

    自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委科教處處長(zhǎng)謝裕安介紹說(shuō)，定向醫(yī)學(xué)生報(bào)到后參加規(guī)培的費(fèi)用，國(guó)家是有投入的。國(guó)家平均每人每年撥付3萬(wàn)元，自治區(qū)匹配每人每年1萬(wàn)元，用于帶教費(fèi)及培訓(xùn)期間的補(bǔ)助等，不夠的話由規(guī)培機(jī)構(gòu)來(lái)兜底。至于這些人培訓(xùn)期間是不是要靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)工資，黃文新表示其實(shí)大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)楣_(kāi)***入編后，他們是由財(cái)政給發(fā)基本工資的，不會(huì)增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的負(fù)擔(dān)。

    采訪中，謝裕安向記者出示多份紅頭文件，均是自治區(qū)層面部署定向醫(yī)學(xué)生的就業(yè)安置工作的。6月8日，自治區(qū)以電傳的形式，下發(fā)《關(guān)于做好首屆定單定向醫(yī)學(xué)生畢業(yè)接轉(zhuǎn)工作的通知》，明確要求各市各縣要做好安排就業(yè)、規(guī)培等工作。6月9日，廣西全區(qū)召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)接收訂單任務(wù)的市、縣衛(wèi)生院院長(zhǎng)做了一次政策輔導(dǎo)。7月29日，自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委召開(kāi)推進(jìn)定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)及就業(yè)工作電視電話會(huì)議，并在會(huì)上通報(bào)了截至6月28日各個(gè)市縣安排定向醫(yī)學(xué)生入職、入編的情況，要求沒(méi)有辦理入崗入編的一定要抓緊時(shí)間辦理。

    截至7月28日，廣西今年畢業(yè)的198名定向醫(yī)學(xué)生中，有167人安排了工作，入編86人。謝裕安說(shuō)，一部分基層單位是考慮編制和崗位一起辦理，造成在等政策的過(guò)程中，部分畢業(yè)生還沒(méi)有落實(shí)崗位；還有部分基層單位認(rèn)為，下個(gè)月馬上要去規(guī)培了，現(xiàn)在安排工作，又要安排老師帶他，還涉及到周轉(zhuǎn)房的問(wèn)題，不如等規(guī)培完再安排工作。

    “這些都是對(duì)政策理解有誤差。”謝裕安說(shuō)，農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生是國(guó)家的一項(xiàng)新政策，***5年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展也一直處于不斷完善的過(guò)程之中。政策的調(diào)整完善，使得衛(wèi)生系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及學(xué)生等方方面面的理解和認(rèn)識(shí)都有一個(gè)磨合的過(guò)程。大家現(xiàn)在要做的就是查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)有落實(shí)不到位的情況，就一個(gè)個(gè)去協(xié)調(diào)解決。從而共同推進(jìn)這一項(xiàng)目不斷完善，使醫(yī)學(xué)生們能安心在基層工作。