日本黄色小说视频,日韩在线一区二区三区免费视频,亚洲电影在线,精品欧美日韩一区二区三区,久久香蕉国产线看观看亚洲卡,美女浴室,美女脱衣诱惑

資訊|論壇|病例

搜索

首頁 醫(yī)學論壇 專業(yè)文章 醫(yī)學進展 簽約作者 病例中心 快問診所 愛醫(yī)培訓 醫(yī)學考試 在線題庫 醫(yī)學會議

您所在的位置:首頁 > 醫(yī)學資源 > 【DOC】急性心肌梗死診斷和治療指南 - 醫(yī)學資源下載

【DOC】急性心肌梗死診斷和治療指南 - 醫(yī)學資源下載

2013-07-03 05:00 閱讀:532 來源:愛愛醫(yī) 責任編輯:愛愛醫(yī)資源網
[導讀] 【DOC】急性心肌梗死診斷和治療指南 - 醫(yī)學資源下載 資源作者:huangweidong 資源分類:醫(yī)學 - 內科學 資源屬性:文檔 資源售價:1 愛醫(yī)幣 資源大?。?.17M 關注入數:928 人
【DOC】急性心肌梗死診斷和治療指南 - 醫(yī)學資源下載
資源作者:huangweidong
資源分類:醫(yī)學 - 內科學
資源屬性:文檔
資源售價:1 愛醫(yī)幣
資源大小:0.17M
關注入數:928 人次
評論人數:0 人
下載人數:29人
上傳日期:2011-11-24 09:46:56
急性心肌梗死診斷和治療指南 一、前言   本指南中對某些治療適應癥的建議 ,以ACC/AHA指南的方式表達如下 : I類 :指那些已證實和 (或 )一致公認有益、有用和有效的操作和治療 ; II類 :指那些有用和有效性的證據尚有矛盾或存在不同觀點的操作和治療 ; IIa類 :有關證據和 (或 )觀點傾向于有用和 (或 )有效 ; IIb類 :有關證據和 (或 )觀點尚不能充分說明有用和 (或 )有效 ; III類 :指那些已證實和一致公認無用和 (或 )無效 ,并對有些病例可能有害的操作和治療。 二、診斷與危險性評估 (一)急診科對疑診AMI患者的診斷程序 1、目標:急診科對疑診AMI的患者應爭取在 10min內完成臨床檢查 ,描記 18導聯心電圖并進行分析 ,對有適應癥的患者在就診后 30min內開始溶栓治療或 9 0min內開始直接急診經皮冠狀動脈腔內成形術 (PTCA)。 2、缺血性胸痛和疑診AMI患者的篩查:詢問缺血性胸痛史和描記心電圖是急診科醫(yī)生迅速篩查心肌缺血和AMI的主要方法 ,對缺血性胸痛和疑診AMI的患者的篩查和處理程序見圖 1。 (1)缺血性胸痛史 :AMI疼痛通常在胸骨后或左胸部 ,可向左上臂、頜部、背部或肩部放散 ;有時疼痛部位不典型 ,可在上腹部、頸部、下頜等部位。疼痛常持續(xù) 20min以上 ,通常呈劇烈的壓榨性疼痛或緊迫、燒灼感 ,常伴有呼吸困難、出汗、惡心、嘔吐或眩暈等。應注意非典型疼痛部位、無痛性心肌梗死和其他不典型表現 ,女性常表現為不典型胸痛 ,而老年人更多地表現為呼吸困難。要與急性肺動脈栓塞、急性主動脈夾層、急性心包炎及急性胸膜炎等引起的胸痛相鑒別。 (2)迅速評價初始 18導聯心電圖 :應在 10min內完成。18導聯心電圖是急診科診斷的關鍵。缺血性胸痛患者心電圖ST段抬高對診斷AMI的特異性為 9 1% ,敏感性為 46%?;颊叱跏嫉?18導聯心電圖可用以確定即刻處理方針。 ①對ST段抬高或新發(fā)左束支傳導阻滯的患應迅速評價溶栓禁忌證 ,開始抗缺血治療 ,并盡快開始再灌注治療 ( 30min內開始溶栓或 90min內開始球囊擴張 )。入院時作常規(guī)血液檢查 ,包括血脂、血糖、凝血時間和電解質等。 ②對非ST段抬高 ,但心電圖高度懷疑缺血 (ST段下移、T波倒置 )或有左束支傳導阻滯 ,臨床病史高度提示心肌缺血的患者 ,應入院抗缺血治療 ,并作心肌標記物及常規(guī)血液檢查 (同上 )。 ③對心電圖正?;虺史翘卣餍孕碾妶D改變的患者 ,應在急診科繼續(xù)對病情進行評價和治療 ,并進行床旁監(jiān)測 ,包括心電監(jiān)護、迅速測定血清心肌標記物濃度及二維超聲心動圖檢查等。二維超聲心動圖可在缺血損傷數分鐘內發(fā)現階段性室壁運動障礙 ,有助于AMI的早期診斷 ,對疑診主動脈夾層、心包炎和肺
立即下載: 【DOC】急性心肌梗死診斷和治療指南 - 醫(yī)學資源下載

分享到:
  版權聲明:

  本站所注明來源為"愛愛醫(yī)"的文章,版權歸作者與本站共同所有,非經授權不得轉載。

  本站所有轉載文章系出于傳遞更多信息之目的,且明確注明來源和作者,不希望被轉載的媒體或個人可與我們

  聯系zlzs@120.net,我們將立即進行刪除處理

意見反饋 關于我們 隱私保護 版權聲明 友情鏈接 聯系我們

Copyright 2002-2025 Iiyi.Com All Rights Reserved